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Finnlands Bildungsreformmodell

Neueste Entwicklung

Kommunalverband: Die Wissensgarantie darf nicht bei Bewertungsregeln stehen bleiben

Kernaussagen

  • Die Debatte über Finnlands Schulreformen reicht inzwischen über Bewertungsregeln hinaus und dreht sich auch um ein überladenes peruskoulu-Curriculum und zu knappe Mittel.
  • Der Arbeitsgruppenbericht vom 29. April macht sinkende Leistungen in Lesen und Mathematik zu einer breiteren Agenda für Curriculum, Personal und schulische Rahmenbedingungen.
  • Wie Finnland sein Gesamtschulmodell neu justiert, ist jetzt entscheidend, weil ein lange beachtetes System nach Jahren schwächerer Ergebnisse korrigiert werden soll, nicht aus einer Phase unangefochtenen Erfolgs heraus ausgebaut wird.

Chronologie